Les ingénieur·es de la spécialité informatique par apprentissage sont répartis en 2 parcours : Cybersécurité (logiciels et réseaux) ou Intelligence artificielle & multimédia. En plus de leurs enseignements de spécialité, l’acquisition des compétences fondamentales de l’ingénieur·e en informatique est un prérequis via un tronc commun sur les 3 années de formation.
- Les ingénieur·es du parcours Cybersécurité (logiciels et réseaux) sont capables de concevoir des logiciels et des systèmes d’information sécurisés respectant scrupuleusement les réglementations et l’état de l’art. Ils sont capables d’anticiper, de prévenir et de réagir face aux menaces numériques, en se focalisant sur la sécurité applicative et celle des infrastructures. Ils maîtrisent également l’audit ainsi que la conception, le déploiement et la maintenance de réseaux sécurisés.
- Le parcours IA & multimédia forme des ingénieur.es maîtrisant l’ingénierie des contenus et des systèmes intelligents, de la phase de conception à la valorisation des données. Ils sont capables de concevoir et d’implémenter des modèles d’Intelligence Artificielle et de manipuler et d’analyse de données complexes. En parallèle, ils appliquent les techniques de codage du son et de l’image pour créer des applications traitant des données multimédia.
Le tronc commun aux deux parcours fournit aux élèves ingénieurs les fondamentaux de l’informatique permettant aux élèves-ingénieurs de disposer de bases solides pour aborder les axes de spécialisation proposés. Le tronc commun fournit également des compétences transverses essentielles telles que la communication en contexte professionnel et multiculturel, en intégrant les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux. Enfin, les cours de tronc commun forment à l’analyse et la formalisation des besoins pour conduire un projet, de la conception de la solution jusqu’à la réalisation finale du produit.
Diplôme délivré : Ingénieur ENSSAT, spécialité Informatique et Technologies de l’Information
