Bâtiment, Génie civil et Énergies : devenez un ingénieur expert prêt à relever les défis de la transition écologique et du développement durable

Transition écologique et développement durable : des thématiques porteuses de sens

Nul ne peut aujourd’hui ignorer les enjeux de la transition écologique, de la nécessaire sobriété énergétique et du développement durable vraiment durable pour préserver l’humain et son environnement. Moins nombreux cependant sont ceux qui peuvent y prendre une part active et apporter des solutions et c’est le cas des ingénieurs par apprentissage de la filière Bâtiment, Génie civil et Énergies diplômés. « Nos étudiants veulent faire partie de cette transition énergétique et écologique, ils sont concernés par les questions énergétiques et les solutions appliquées dans le monde industriel », se félicite Charlotte Corlay d’IMT Nord Europe. Des solutions qu’ils peuvent en outre expérimenter dès leur formation d’ingénieur par apprentissage. Ainsi à IMT Mines Albi, « les projets proposés aux étudiants en collaboration avec les acteurs du territoire doivent apporter des réponses à une problématique réelle de rénovation d’un bâtiment souhaitée par une collectivité territoriale par exemple », explique Yasmine Lalau. « Et ces thématiques concernent toute la France, ajoute son collègue Alain de Ryck. L’organisation de l’alternance avec de longues périodes école-entreprise permet donc à nos étudiants de s’impliquer dans des entreprises partout où ils le souhaitent. »

Des entreprises qui vont des TPE aux grands groupes en passant par les PME-PMI, les bureaux d’étude et les start-up couvrant tous les métiers du bâtiment et de l’énergie dans tous les secteurs d’activité. Un large éventail et des thématiques sociétales porteuses et passionnantes qui conduisent certains apprentis ingénieurs diplômés à poursuivre leurs études.

« Sur notre promotion 2024, 5/6 apprentis ingénieurs ont continué leurs études, ce qui représente plus de 10% de la promotion ! », déclare Marie Salgues d’IMT Mines Alès.

Un large éventail de débouchés et aucun problème d’emploi en sortie d’école

Réhabilitation structurelle, construction durable, écoconstruction, construction en bois, décarbonation, réemploi des matériaux et économie circulaire côté bâtiment, optimisation de la consommation énergétique des bâtiments industriels, énergies renouvelables, production d’énergie, réseau et distribution d’énergie, industries énergivores, récupération côté énergies… Autant de thématiques liées et aujourd’hui prégnantes qui offrent aux apprentis ingénieurs diplômés un très large éventail de débouchés et des métiers variés dans des secteurs d’activité où la demande en compétences est très forte. « Les débouchés sont très importants sur le marché de l’emploi surtout pour des étudiants qui ont déjà un pied en entreprise et que nous formons dès la première année aux outils nécessaires à leur bonne intégration professionnelle », détaille Yasmine Lalau d’IMT Mines Albi. « Il y a beaucoup à faire en génie civil et réhabilitations structurelle et énergétique donc nos étudiants n’ont aucun problème de recrutement à la sortie de l’école et c’est aussi pour cela que nous enregistrons beaucoup de candidatures pour cette formation », affirme Marie Salgues d’IMT Mines Alès.

Des formations de haut niveau, une forte demande des entreprises et des métiers recherchés qui ont du sens : le tiercé gagnant des formations proposées par les écoles de l’Institut Mines-Télécom. « Les résultats de l’enquête 1^er emploi de la promotion 2023 de notre formation par apprentissage en Génie énergétique – la première – ont révélé un taux d’emploi net à 100% », conclut Charlotte Corlay d’IMT Nord Europe. Difficile de faire mieux…