INSTITUT MINES TELECOM
Si les jeunes femmes en écoles d’ingénieur sont encore trop peu nombreuses, les lignes bougent et beaucoup n’hésitent plus à s’engager dans les filières scientifiques qui les attirent parfois depuis longtemps. Une évolution positive et surtout un très bon choix comme le confirment Imane, Laure et Claire , toutes trois formées en apprentissage dans les écoles de l’IMT et de son réseau. Elles sont aujourd’hui des ingénieures bien dans leur carrière et leurs objectifs.
Depuis deux ans, l’Institut Mines-Télécom (IMT) et la Fondation Mines-Télécom ont instauré le programme Ambassadrices dans les collèges et lycées dans le but d’encourager davantage de jeunes femmes à s’orienter vers les études d’ingénierie.
Tout au long de l’année, les ambassadrices, élèves des écoles de l’IMT, interviennent dans des établissements scolaires (collèges, lycées)…
En 3e année de la formation par apprentissage Image & Photonique, Smart-Industrie à Télécom Saint-Étienne, Amel Abdelli et Nathan Cejudo ont un parcours d’études quasi-similaire. Un parcours dans lequel l’apprentissage est entré tôt, ce dont chacun se félicite aujourd’hui. D’une même voix, ils listent les avantages de l’alternance, une formule qu’ils recommandent à tous les étudiants.
Dans le catalogue des écoles de l’Institut Mines-Télécom et de son réseau, cinq formations par apprentissage pour la filière “Bâtiment et Énergies”. Une filière sous-tendue par les questions de construction durable et de performance énergétique auxquelles les ingénieurs de demain devront répondre.
Dans le catalogue des écoles de l’Institut Mines-Télécom et de son réseau, seize formations par apprentissage pour la filière “Industries et Nouvelles technologies”. Une filière à l’écoute de l’évolution du monde industriel et de l’avènement de l’industrie 4.0 qui a modifié et enrichi le domaine classique du génie industriel.
Dans le catalogue des écoles de l’Institut Mines-Télécom et de son réseau, quatorze formations par apprentissage pour la filière “Numérique”. L’éventail des compétences recherchées dans un secteur où les enjeux induits par l’interconnexion et la mise à jour continue des systèmes d’information sont forts.
Le choix de l’alternance, Roman Maka l’a fait très tôt et sans regrets. Pourtant, autour de lui, cette décision n’était pas forcément vue d’un très bon œil. Qu’importe. Les années lui ont donné raison et aujourd’hui […]
Une fois choisie la – ou les – formation par apprentissage à laquelle vous souhaitez postuler parmi les 29 formations proposées par les écoles de l’Institut Mines-Télécom et de son réseau, passez sans tarder au remplissage de votre dossier de candidature en ligne. Une étape essentielle … […]
Encore trop peu nombreuses dans les formations d’ingénieurs, les femmes y excellent pourtant et sont recherchées par les écoles et les recruteurs. Pour favoriser leur intégration, l’Institut Mines-Télécom (IMT) et la Fondation Mines-Télécom ont lancé le programme Ambassadrices dans les collèges et les lycées. […]
Avec près de 60% d’alternants recensés dans l’enseignement supérieur, l’apprentissage s’y impose aujourd’hui comme un vrai parcours de réussite. Dans les écoles de l’IMT et de son réseau où l’alternance poursuit sa montée en puissance, c’est l’autre voie d’excellence pour nombre d’élèves. […]
L’apprentissage permet de cumuler à la fois des enseignements théoriques et une expérience pratique en entreprise, tout en étant rémunéré ! […]