DÉBOUCHÉS
Dans le catalogue des écoles de l’Institut Mines-Télécom et de son réseau, quatorze formations par apprentissage pour la filière “Numérique”. L’éventail des compétences recherchées dans un secteur où les enjeux induits par l’interconnexion et la mise à jour continue des systèmes d’information sont forts.
Au cours des dernières années, l’apprentissage a connu une évolution remarquable, et est reconnu aujourd’hui comme une véritable voie vers la réussite. Dans les écoles de l’IMT et de son réseau, l’apprentissage occupe une place importante dans les offres de formation…
Près de 75% des ingénieurs diplômés par apprentissage en activité professionnelle à la sortie de l’école, 90% de taux net d’emploi moins de six mois après l’obtention du diplôme : les chiffres de l’enquête insertion 2022 de la Conférence des grandes écoles (CGE) parlent d’eux-mêmes. Dans les écoles de l’IMT et de son réseau, le constat est identique : l’insertion professionnelle des apprentis ingénieurs diplômés est excellente.
Encore trop peu nombreuses dans les formations d’ingénieurs, les femmes y excellent pourtant et sont recherchées par les écoles et les recruteurs. Pour favoriser leur intégration, l’Institut Mines-Télécom (IMT) et la Fondation Mines-Télécom ont lancé le programme Ambassadrices dans les collèges et les lycées. […]
L’apprentissage permet de cumuler à la fois des enseignements théoriques et une expérience pratique en entreprise, tout en étant rémunéré ! […]